A fala é a produção de sons verbais através da boca. É a forma como nos expressamos verbalmente e nos comunicamos com os outros. A fala envolve a coordenação de diferentes órgãos, como os pulmões, as cordas vocais, a língua e os lábios. É um processo complexo que requer o desenvolvimento adequado dessas estruturas e a capacidade de controlá-las de forma coordenada. São impopulares com as outras crianças e podem se tornar isoladas socialmente. Estes transtornos se acompanham freqüentemente de um déficit cognitivo e de um retardo específico do desenvolvimento da motricidade e da linguagem. As complicações secundárias incluem um comportamento dissocial e uma perda de auto-estima. Exclui: esquizofrenia Pontuação: 4.4/5 (46 avaliações) . Atraso Motor de Fala consiste em um atraso no desenvolvimento da precisão e estabilidade neuromotora relacionada à fala. É caracterizado por um déficit na execução do movimento; Apraxia + Disartria: raro, mas pode ocorrer. Alguns indicadores do desenvolvimento da Fala e da Linguagem: Até 1 ano: Nos primeiros 6 meses o bebê emite vocalizações e sons guturais. Dos 6 aos 8 meses o bebê apresenta balbucio repetitivo e a imitação da entonação. Em torno dos 12 meses iniciam-se as primeiras verbalizações com significado. Com 1 ano: No autismo, a dificuldade relacionada à fala está mais associada à interação social, ou seja, na troca de turnos entre conversas. Já na apraxia, o paciente pode não conseguir falar de forma mais direta e clara pela dificuldade na motricidade oral, mas tem facilidade em se comunicar através de gestos, mostrando com clareza qual é a Discutiremos as diversas causas do atraso na fala, incluindo fatores biológicos, ambientais e psicossociais que podem influenciar o desenvolvimento da linguagem. Além disso, exploraremos as consequências do atraso na fala, tanto no aspecto da comunicação e interação social, quanto no bem-estar emocional e acadêmico dos indivíduos afetados. O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é um distúrbio que afeta a capacidade de uma criança de entender e usar a linguagem. As crianças com TDL podem ter dificuldade para entender o que os outros estão dizendo, para se expressar, ou para usar a linguagem de forma apropriada para a sua idade. O TDL pode afetar crianças de todas as origens socioeconômicas e educacionais. Publicado em 18/07/2020 Gustavo Amadera. Texto da CID10 com as diretrizes diagnósticas dos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, incluindo o Autismo, Síndrome de Asperger e Síndrome de Rett. Inclui as definições e diagnósticos diferenciais dos Transtornos do Espectro Autista, código F84 da CID10. Transtorno do Espectro Autista – DSM5. .
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